Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of een taalachterstand hebben moeite om nieuwe woorden te onthouden en effectief te gebruiken. Woorden blijven vaak ‘niet plakken’ als ze geïsoleerd worden aangeboden. In deze workshop onderzoek je hoe je woordenschat wél kunt laten beklijven — door woorden aan te bieden in betekenisvolle netwerken.
Je maakt kennis met de principes van woordselectie, clustering en herhaling, en hoe je woorden uit de baklijst kunt koppelen aan thema’s, routines en context. Door middel van praktische werkvormen en opdrachten werk je aan ideeën en lesmateriaal dat je direct kunt toepassen in je eigen klas. Geen theorie zonder praktijk: je gaat naar huis met concrete
handvatten én inspiratie.

Wat kun je verwachten?

● 10 min – Energizer, een actieve startopdracht in duo’s waarin je ontdekt hoe
natuurlijk het is om te denken in woordnetwerken
● 30 min – Heldere uitleg over woorden, woordclusters en de praktische toepassing in werkvormen en taalcircuits
● 20 min- Oefenen met het selecteren en clusteren van woorden
● 20 min – Samen ontwerpen van korte woordenschatactiviteiten die je morgen al kunt gebruiken
● 20 min – Delen, reflecteren, meenemen. Elke groep pitcht kort: afsluiting met tips om morgen toe te passen in de klas

Duur: 90 -120 minuten

Doelgroep: Leerkrachten onderbouw, intern begeleiders, taalcoördinatoren

Werkvorm: Interactieve workshop met praktijkgerichte opdrachten